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51.
本文基于环境规制的视角,采用中国2004-2015年的省际面板数据和门槛回归技术考察了OFDI的逆向创新溢出效应。结果表明:OFDI显著提升了国内创新效率,但这种影响存在显著的环境规制三重门槛效应;较低的环境规制强度对OFDI逆向创新溢出的积极影响相对有限,只有当环境规制强度超越一定门槛水平时,才能最大限度地提升OFDI逆向创新溢出效应,但这并不意味着环境规制强度越高越好,过于严厉的环境规制反而会弱化OFDI的逆向创新溢出;当前的环境规制强度虽未能最有力地驱动OFDI的逆向创新溢出,但这距离跨入环境规制的最优区间并不遥远,短期内通过环境规制手段进一步释放OFDI的逆向创新溢出是切实可行的,但长期内也不能忽视环境规制"度"的限制;在环境规制约束下,OFDI的逆向创新溢出效应表现出了显著的空间异质性,在东、中、西部地区分别表现为正向的倒"U"型、"U"型和倒"U"型非线性规律,在"一带一路"地区和非"一带一路"地区分别具有正向的倒"U"型和"U"型非线性特征,这些发现为在不同空间实施差异化和动态化的环境规制政策,进而更有效地促进OFDI逆向创新溢出提供了依据。  相似文献   
52.
研究目标:分析税收优惠政策对创新效率的影响以及创新效率的收敛性,测度税收优惠政策对创新带来的实际贡献。研究方法:构建随机前沿模型测度高技术产业的创新效率,采用σ收敛和β收敛检验方法检验创新效率收敛性,并采用反事实计量方法测度税收优惠政策对创新带来的实际贡献。研究发现:税收优惠政策对研发效率有显著正影响,对市场转化效率的影响为正但不显著,政策实施后效率分布也更集中;研发效率的收敛主要是由东中西地区内部之间差距的缩小造成的,而市场转化效率的收敛是由三大地区内部差距的缩小以及中西部和东部地区的差距缩小共同造成的;税收优惠政策使研发效率大约上升了8%~10%,带来的创新产出占总产出的比重也一直维持在10%以上。研究创新:从效率水平和收敛性两个角度来定量分析税收优惠政策对创新效率的影响。研究价值:为更好地采取措施提高创新效率和减小地区创新效率差距提供经验证据。  相似文献   
53.
在全球经济发展变缓以及经济发展动能转换之际,创新对企业发展甚至生存变得至关重要。作为智能输出和人才输出源头的高校也在积极在响应"大众创业、万众创新"号召,践行高校创新创业教育改革也走过了几个年头。本文通过对部分高校在"三创"教育发展实践和企业创新发展过程中存在的问题进行分析,对在创新领域两者如何通过校企合作模式进行深度融合进行了研究,对高校"三创"教育和企业创新发展如何深度融合提出了自己的建议。  相似文献   
54.
我国是农业大国,农业产业是我国国民经济的重要产业之一。而高端农产品作为一种附加价值极高的农产品,在人们生活水平普遍提高的情况下,受到了人们的青睐。但是,由于种种客观因素的影响,现阶段我国高端农产品的营销发展水平陷入了瓶颈,严重制约了我国农业产业的经济发展。为了解决这一现状,本文通过对高端农产品营销模式的分析,深入研究了我国高端农产品营销模式的创新策略,以期进一步提高我国高端农产品的营销水平。  相似文献   
55.
以企业绿色创新为研究视角,选取2006-2017年中国沪深两市A股制造业上市公司为研究样本,检验了机构投资者对企业绿色创新绩效的影响。研究发现:压力抵制型机构投资者相比于其他投资者,对绿色创新的促进作用更强;企业隶属的政府层级与压力抵制型机构投资者对绿色创新的促进作用存在替代关系,但企业隶属的政府层级可以减缓压力敏感型机构投资者对绿色创新的消极影响;制度发展环境有利于强化机构投资者对绿色创新的提升作用,揭示了市场力量与政府力量如何互动的机理。最后,本文提出企业应与利益相关者合理对话、政府与市场主体构建多元化的绿色治理体系、加快制度建设并转变对绿色创新的激励手段等建议。  相似文献   
56.
市场营销学是一门实践性非常强的学科,市场营销学课程的科学开展,能够有效培养学生的实践创新能力,能够有效培育学生的创业就业能力。因此,在市场营销学课程的教学实践中,应该面向创新创业能力的培养,全面提升学生的综合素养,全面优化学生的创业创新能力,以便引导学生更好更快的就业和择业。  相似文献   
57.
在互联网金融突破传统金融格局,向其不断发起猛烈攻击的当下的中国,金融创新尤其是互联网金融创新正在改写金融业态的版图。本文从互联网金融的内涵及其创新模式入手,分析了互联网金融存在的风险,继而提出防范互联网金融风险的对策。  相似文献   
58.
基于移动互联终端开展中职院校教学系统设计,可以借助网络环境提升信息整合效率,文章首先分析了基于移动互联终端下的计算机教学系统构建基础,分别从构建流程与功能实现两方面进行了探究,在此基础上重点探讨中职教学系统创新开发模式,帮助提升计算机教育任务完成质量,促进中职院校学生综合成绩提升。  相似文献   
59.
《价值工程》2018,(12):252-253
在工程化教育背景下需要培养具有工程化思维能力的人才,本文在工程化背景下将数字电子技术课程中以工程实例引入课堂,探讨如何在课程教学中使学生真正能够发挥自我学习和思考及解决问题的能力,促进学生个性化发展,强化工程人才的创新创业能力培养。  相似文献   
60.
《价值工程》2018,(12):6-7
随着社会的发展以及经济的进步,近年来我国加强了对于企业知识产权的管理,如今,开放式创新模式日益深入,知识产权占有与使用的途径变得更加地多样化,如今对于知识产权的管理早已不是"成功创新需要控制",更多的是对知识产权跨组织的流动以及优化配置,寻找知识产权的管理和开放式的创新模式下的有效结合。因此,本文将对开放式创新下的企业知识产权管理的策略进行分析和研究。  相似文献   
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